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			<title>Etre référent de projet individuel - Pluriel Formation Recherche</title>
<meta name="title" content="Etre référent de projet individuel" />
<meta name="author" content="Administrator" />
<meta name="description" content="Assurer la référence de projets individuels au sein d&amp;#39;une équipe pluridisciplinaire : utilisation d&amp;#39;un référentiel, synthèse des observations, animation de la réunion de projet, compte-rendu écrit, rencontre avec l&amp;#39;usager et/ou ses parents, suivi des objectifs, coordination des actions." />
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					Etre référent de projet individuel									</td>
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			</table>
			
		<table class="contentpaneopen">
				<tr>
			<td valign="top" colspan="2">
				
<p style="background: url(templates/ja_nerine_v2/images/sticky-bg.gif) no-repeat 5px 5px #FFFFFF;padding: 10px 10px 10px 40px;border: 1px solid #CACACC;">
	OBJECTIF<br />
Assurer la référence de projets individuels au sein d&#39;une équipe pluridisciplinaire : utilisation d&#39;un référentiel, synthèse des observations, animation de la réunion de projet, compte-rendu écrit, rencontre avec l&#39;usager et/ou ses parents, suivi des objectifs, coordination des actions.</p>
<h3>MODALITES DE PARTICIPATION</h3><br />
Présentation d&#39;une démarche de projet individuel, échange de pratiques des participants à partir de leurs situations de travail respectives, élaboration d&#39;outils et de dispositifs, mise en exercice.<br />
<h3>CONTENU</h3><br />
S&#39;il en était encore besoin, la loi du 2 janvier 2002, au travers du contrat de séjour ou document individuel de prise en charge, rend impérieuse la mise en œuvre d&#39;une démarche de projet individuel cohérente, concertée avec la personne accueillie et la famille. Compte tenu de la pluridisciplinarité des équipes et de la complexification des actions menées, la référence ou coordination de projet individuel est devenue une nécessité. Les acteurs de terrain sont désormais conviés à partager cette responsabilité, qui demande une série de compétences nouvelles.<br />
<ul>
	<li>Les différentes étapes de la démarche de projet individuel (observations, hypothèses, objectifs d&#39;action, évaluation).</li>
	<li>Notions d&#39;objectifs prioritaires, d&#39;objectifs d&#39;action professionnelle, d&#39;hypothèse, de stratégie, d&#39;opportunité et d&#39;interaction.</li>
	<li>Elaboration d&#39;un instrument de référence partagé : langage ordinaire, langage spécialisé, référentiel d&#39;observation.</li>
	<li>Rythme d&#39;examen et d&#39;ajustement du projet, pluridisciplinarité et coordination des actions envisagées, validité des décisions prises en réunion de projet individuel.</li>
	<li>Accord de l&#39;usager et/ou de ses parents, contrat de séjour ou document individuel de prise en charge.</li>
	<li>Transmission des observations avant la réunion de projet, réalisation et communication des écrits, entretien avec les parents, suivi du projet individuel, diffusion de l&#39;information.</li>
	<li>Modalités d&#39;évaluation (effectivité et pertinence des actions projetées).</li>
	<li>Rédaction d&#39;une délégation de responsabilité (nature de la responsabilité, modalités de réalisation, moyens, contrôle). Rôle et champ d&#39;autorité du référent ou coordinateur de projet individuel.</li>
</ul>
		<div class="moduletable">
			<a href="images/documents/formations-individuelles-pluriel-formation.doc" target="_blank"><img src="templates/ja_nerine_v2/images/formation-tarifs-et-date.png" alt="Formations individuelles - Nos dates et tarifs" /></a>
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		<span class="article_seperator">&nbsp;</span>		
		

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